Stundenbeispiel für eine AG in der Grundschule, Teil 5

• 5 – 10 Minuten kleines Spiel: „Sieben-Tage-Rennen“
  Erläuterung:

1. Ballsprint bis zur Vorgegebenen Grenze( mit Ballaufnahme). Einige Footworkübungen am Anfang.
2. Das „Jäger-Hase“ Spiel mit dem Badmintonfeld als Begrenzung. Die
   Besonderheit: es darf sich nur auf den Linien des Badmintonfeldes bewegt werden. Es gibt 2 Fänger die versuchen die Mitspieler anzutippen.
   Gefangene Mitspieler werden danach auch zum „Jäger“.
3. Spiel mit „Arm-Netz“ und jeweils einem Schläger für die Spieler‚ Erläuterung: 2 Spieler geben sich die Hand und spielen mit Schläger und Ball über ihre verbundenen Arme.

• 10 - 15 Minuten: viele Arten von Parcours
  damit die Kinder lernen mit Schläger und Ball umzugehen
  Erläuterung: Parcours können sich zusammensetzen aus:
  • Kästen, Bänken und Matten
  • Bällen, Seilen, Stangen
  • Badmintonschläger und verschiedene Flugobjekte
• 5 Minuten Pause

• 15-20 Minuten: Erlernen der Grundschläge und Griffhaltung
  Erläuterung:
  Spiel als Netzduell mit Unterhandschlägen, wobei die Begrenzung des Feldes nur das Vorderfeld ist. Zur Hilfe kann die Netzhöhe auch vermindert werden.
  Wichtig: viele Matches spielen und korrigieren

• 10 - 15 Minuten: Rundlauf mit dem Lehrer
  Erläuterung:
  Kinder bleiben auf einer Seite stehen und spielen die Bälle wieder auf andere Seite zum Lehrer. Danach müssen sie um Markierungen rennen, damit sie sich wieder ans Ende der Reihe stellen. Jedes Kind bekommt eine Anzahl Leben, die es nach und nach durch Fehler verliert.
  Wichtig: Auf keinen Fall zu große Gruppe wählen

• Ende: kurze Abschlussbesprechung mit Lob und Tadel

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